回望寒假，外國語學校城南分校“綠葉”好教師團隊以充實而有序的節奏，在沉淀與提升中為新學期積蓄力量。從修身立德到專業深耕，從親情陪伴到文化研創，教師們在多維實踐中完成了一次自我更新。

假期里，不少教師主動重溫教育法律法規與師德規范，結合日常教學反思言行邊界與職業底線，在自省與自律中守牢教育初心，為新學期的班級管理與課堂實踐夯實了思想根基。

在身心調適方面，運動與興趣成為關鍵詞。跑步、瑜伽、健走、跳繩等運動方式被納入每日打卡清單；規律作息與健康飲食逐漸成為假期常態。同時，一些教師重拾或深耕陶藝、插花、樂器、繪畫、攝影等興趣愛好，并思考如何將這些元素融入課堂情境，讓學生在更生動的教學體驗中感受知識的魅力。

書香浸潤，是寒假里持續的自我修煉。教師們堅持每日不少于30分鐘的專注閱讀，選讀教育類經典著作或前沿研究文章，結合教學實踐整理閱讀摘抄與心得體會，不少人完成了較為系統的讀后感撰寫。在觀影與觀課中，大家也不斷汲取育人靈感，為課堂創新儲備素材。

圍繞專業精進，教師們提前研讀新學期教材與課程標準，梳理核心知識脈絡，觀摩高質量課例并做好聽課記錄。結合教學要求，不少教師已完成新學期第一周課時教案的整體構思與細化設計，從教學目標到板書安排、作業設計，均做了較為充分的準備。

依托學校的省內涵項目“國風吹拂下的‘小葉子’：中華優秀傳統文化微課程群的開發與實施”，教師們還在假期中主動梳理傳統文化與學科教學的融合點，圍繞微課程內容進行構思與完善，為課程群的后續優化提供思路支持。

這個寒假，該校教師在靜水深流中完成了一次自我蓄能，帶著更加充盈的精神狀態與更加扎實的專業準備，迎接新學期課堂。（外南宣）